Cледите за сердцем. Ученые объяснили, как повышенное давление влияет на ваш мозг

Согласно результатам нового исследования неврологов из Оксфордского Университета, повышенное кровяное давление и диабет второго типа могут нарушать работу мозга у людей среднего возраста.

Ученые проанализировали МРТ-сканы около 22 тыс. участников исследования в возрасте 44−70 лет, и сравнили их с мыслительными возможностями этих людей.

Оказалось, что у подопытных с регулярным повышенным давлением когнитивная деятельность была на порядок ниже, чем у тех, кто не испытывал проблем с давлением.

«Мы обнаружили, что как на объем мозга в лобно-теменной сети, так и на целостность связей белого вещества между регионами влияют факторы риска, связанные с кровоснабжением вашего мозга», — заявили авторы работы.

Кроме того, ученые обнаружили, что у 5% подопытных с наличием диабета второго типа также проявлялись заниженные когнитивные функции.

Неврологи заявляют, что почти половина взрослого населения в США имеет высокое кровяное давление, а примерно 1 из 10 людей — диабет второго типа. Подобные исследования могут помочь ученым заранее обнаружить повреждения мозга и предотвратить развитие более серьезных заболеваний.

«Мониторинг и лечение даже незначительно повышенного артериального давления могут повлиять на структуру мозга и скорость мышления в среднем возрасте, а также предложить потенциал для снижения риска развития деменции в более позднем возрасте», — заключают исследователи.

Напомним, недавно медики из США заявили, что невротизм, экстраверсия, добросовестность, приятность и открытость связаны с состоянием, предшествующими деменции.

Среди 524 взрослых в возрасте 65 лет и старше, которых анализировали ученые в среднем в течение 3 лет, у 38 участников развился синдром двигательного когнитивного риска (MCR) и синдром легкой когнитивной недостаточности (MCI).

Открытость была связана со снижением риска развития MCR на 6%, тогда как невротизм был связан с повышенным на 6% риском MCI.

При этом синдроме память остается неповрежденной, но одна или несколько других когнитивных способностей — таких как язык, визуально-пространственные навыки или исполнительное функционирование — нарушены.